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恰自青春来,奋进正当时 ——记青剑湖学校初中部新教师亮相课

来源: 发布时间:2021-10-18 08:53:50 浏览次数: 【字体:


半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

本学期又有7位优秀的青年教师加盟剑湖大家庭初中部,为学校注入了新的血液,为了提高新教师的教学水平,全面帮助、促进新教师的快速成长,青剑湖学校于10月11-15日举行了初中部新教师亮相课活动。

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语文崔媛媛老师

教育格言:教育无他,爱与榜样。

崔老师本科期间曾两次获“国家励志一等奖学金”、“省级优秀学生干部”等称号;研究生期间曾获“校级学业一等奖学金”、“校级优秀毕业论文”等称号;国外教学期间曾先后两次获得国家语合中心“英国优秀汉语教师”、“泰国优秀汉语教师”等称号。

崔媛媛老师本次亮相课的课题是《再塑生命的人》。崔老师以“我写你猜”的游戏开始,让学生初次体会无声无形、与人无法交流的世界,奠定了对海伦凯勒这一特殊人物理解的基础。这是一篇自读课文,崔老师重在让学生用学到的方法进行自读、批注,并给学生出示明确的批注范例。学生在安静的默读、批注中,找到了海伦凯勒的变化过程,理解“重塑”的含义,又从莎莉文老师的人物描写,感悟一位具有“耐心、爱心、慧心”的伟大教师。并由此及彼,拓展更多自强不息的人物形象,由书本到生活,让学生结合自身实际,谈人物精神在生活中的指导意义。

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语文刘承智老师

教育格言:认传道受业解惑作职,指化性立德树人为责。

刘老师毕业于苏州大学,曾获校优秀教育实习生,多次被评选为优秀学生组织干部。工作认真,充满激情,热爱教育事业,关爱学生。

刘承智老师本次亮相课的课题是《》。刘老师从“狼”在人们心目中的形象入手,带领学生开启屠夫与狼的斗争故事的探索。在刘老师的层层引导下,学生从屠夫的“遇”“御”“杀”等行为看出他的内心从“怯”“窘”到“勇”的心理变化过程,从狼的“并驱”“眈眈相向”“诱敌”等表现体会狼的“贪”“狠”“诈”的本性。由此及彼,刘老师拓展了《六国论》等内容,学生深刻研讨从《狼》的故事中得到的启发。最后,刘老师让学生以小组为单位,用上个性化语言和动作,用自己的话改写故事,演一演。课堂氛围活跃,在活动中巩固课堂上的所学所感。

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语文武静老师

教育格言:我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

武老师曾获得“全国中小学创新课堂教学评比”二等奖;“第三届优质课评选”一等奖;“青年教师授课比赛”一等奖;校教学质量奖、竞赛辅导优秀个人;“语文报杯”优秀指导教师;全国教师录像课大赛一等奖。在《锦绣》《教与学》期刊上发表学术文章。

武静老师本次亮相课的课题是《纪念白求恩》。课前常规小演讲培养小小演说家,注重学生语文素质培养课堂开始,武老师带学生明确学习目标,并对议论文知识、重点字音字义进行扎实的复习检查。接着,围绕学生对课题的之一,通过小视频等方式了解白求恩其人和毛泽东写这篇文章的时代意义。然后,学生以自学、小组讨论交流的方式,通读全文,整理文章的脉络图,于生,让学生处于课堂中央教师适时进行点拨,让学生把握了文章大意,明确了文章脉络结构。最后,用一个3分钟视频录制的作业,让学生反馈课堂所学,并引出下节课即将学习的内容。

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数学翁润琦老师

教育格言:以幽幽之书香养己,用拳拳之爱心育人。

大学期间曾多次获校级奖学金,获得“优秀团员”称号;力求用教师的智慧点亮学生的智慧的火花,努力使学生得法于课内,得益于课外,扎实有效,努力成为受学生喜爱的数学老师。

翁润琦老师本次亮相课的课题是《合并同类项》。复习求代数式的值导入,同学们在回顾上节课的内容的同时展开新的思考。从生活中找同类水果到数学中求操场面积的环环相扣,链式问题循循善诱,同类项的概念就出来了;学习同类项是为了合并同类项,紧接着就是例题和课堂实练,课堂上同学们跃跃欲试上台展示自己的题目,书写格式规范,积极的学习氛围让枯燥的代数“活”了起来。

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英语姚佳老师

教育格言:用心做事,事事成就;用爱育人,人人成才。

研究生学历,英语专业英语八级,毕业于东南大学,曾多次在中学英语教师基本功比赛和英语教学比赛活动中获奖。她关爱每一位学生,努力让每一位孩子都能在阳光下成长。

姚佳老师本次亮相的课题是7A Unit3 Task。从张桂梅校长为山区贫困女孩创办学校的感人事迹导入到文本中关于希望中学的介绍,层层递进,娓娓道来。姚佳老师的课堂激情澎湃,创意设计教学活动,围绕写作中心任务组织学生在情境中使用英语,积累素材,搭建框架,形成写作能力。

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英语:王昌炎老师

教育格言:教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。

作为英语语言文学专业硕士研究生,研究生期间多次获得奖学金。教学风格朴实无华、深入浅出,对待学生宽严相济,对待工作认真负责。

王昌炎老师本次亮相课的课题是7A Unit 4 Welcome to the unit本节课王昌炎老师教学目标明确,创设情境进行听说训练,同时还关注国家以及教育界的时事热点,并通过图片与视频将情感教育渗透进课堂,使得学生可以积极参与活动,整节课的课堂气氛活跃学生发言积极主动

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化学孙康老师

教育格言:把爱分给每一位学生,做他们学习的引路人生活的好伙伴。

本科、硕士毕业于苏州大学的他在校期间多次获得国家奖学金,他热爱教育事业,努力在教学过程中让学生爱上化学,学会探究。

孙康老师本次亮相课的课题是《燃烧与灭火》。从小魔术“烧不坏的手帕”导入,同学们带着浓厚的兴趣开启了燃烧条件的探究。实验设计环环相扣,链式问题循循善诱,不一会儿,燃烧的三个条件就在课堂上形成了。“火灾无情,人有情”,紧接着就是人文相关的灭火方法的探究,课堂上同学们跃跃欲试,方法多样,积极参与到了老师设计的课堂情境中。

本次“新教师亮相课活动”让大家看到了新教师无限的青春活力、扎实的基本功、优秀的专业素养和精妙的课堂设计。课后各学科及时组织了教研活动,进行了评课研讨,充分发挥了集体的智慧,集思广益、博采众长,使新教师迅速成长和进步。愿往后,新教师们能够不忘初心,砥砺前行,不断提升自己的教育教学水平,为剑湖新十年的跨越发展做出更大的贡献!

 

 


终审:青剑湖学校
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