盎然的春意一天一天铺满校园，教研的脚步也随之而来。3月29日下午，青剑湖小学阶梯教室举行了“有效教学背景下的小学语文识字单元主题教研”活动。

活动一：课堂之美

张佳琦老师执教了二年级下册的识字4《中国美食》。张老师通过创设情境，迎接挑战任务，让学生争当“中国美食传承人”。在活动中，学生运用多种识字方法学习生字，让识字变得生动有趣。通过探究部首的秘密，了解字的意义，同时关注不同的烹饪方法，识字价值与文化价值有机融合。做美食解说人，学生了解了丰富的中国美食，感受了中国特有的美食文化。

活动二：生长之美

    当丰富的食材遇上朴素的烹饪方式，食物之美纷至沓来。张佳琦老师分享了她执教的《中国美食》这一课的备课思路。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一次磨课，都是一种成长的美。李偲文老师讲述二年级组的磨课过程。当语文学科与项目化牵手，语文学习美得多彩。刘伟老师就二年级组的项目化任务进行了介绍。在准备教研课的过程中，二年级组的每一个语文老师都在成长。

活动三：碰撞之美

美从来都是开放包容的，各抒己见，让思维碰撞出美丽的火花。在现场，随机抽取听课老师进行评课，大家各抒己见，表达自己的听课收获，也提出自己的疑问。课堂从学生出发，让识字趣味化，了解文化生活化，整堂课充满人文的表达。

活动四：收获之美

在活动的最后，周乐校长对整堂课进行了总结。这是一堂有味道的课，课堂上有语文味、时代味、游戏味和生活味。同时，也分享了这堂课对我们的上常态课的启发，教师可以关注课堂活动组织，把学生当作一个完整的人。最后，提出就这堂课提出了几条有价值的建议。让我们在前行的路上有了更多的思考。

一堂精彩的课，一个前行的团队，一场走心的研讨，让我们有了一次关于美的遇见。在教研的路上，在一寸一寸的时光里，与美同行。

一审一校：张馨予

二审二校：王杨梅

三审三校：张敏